씨제이1544-1186 딜라이브1644-7564

한한 표현 가능성을 갖고 있다.
이러한 점에서 애니메이션은 탁월한 감정이입의 특성을 가지고 있으며 예술치료 분야의 확장으로서 연구될 가치가 있다고 볼 수 있다.애니메이션이 가진 무한한 상상의 세계는 내담자의 자아표현의 범위를 넓히고 환상과 비현실성 역시 내담자 의 불안한 심리상태를 표현하는 방법을 제한 없이 가능하게 할 수 있다.또한 애 니메이션은 이를 이루고 있는 형식적인 면에서 시각적 영상과 소리 등의 여러 가 지 서로 다른 형태의 예술이 합쳐진 종합 예술의 성격을 지니고 있으며,이러한 요소들은 대중과 부담 없이 접할 수 있고 서로 의사전달을 할 수 있는 커뮤니케 이션적 요소로 작용한다.

애니메이션은 그 특징상 재현의 성격이 강하므로 표현하는 대상과 어느 정도의 유사성을 가져야 한다.애니메이션의 표현에서 요구되는 비유법,과장법,생략법 등과 움직임을 나타내는 표현에 익숙해 져야 한다.이러한 형태의 다양한 변화로 인해 그림은 활기를 띄게 되며 창의적 표현이 나타나게 된다.

애니메이션 예술치료는 기․승․전․결,복선과 반전 갈등과 같은 이야기구조의 이해와 학습을 통해 심리표현에 응용할 수 있다..애니메이션은 실생활에서 자신 만의 캐릭터를 사용 장식 등 다양한 용도와 방법으로 사용할 수 있으며 내담자가 만들어낸 오브제에 자아욕구를 대입하여 간적 접으로 자신의 심리상태를 표현할 수 있다.이것은 그림으로 표현되는 단편적인 미술치료와 달리 유기적으로 운동하 는 피사체를 통해 내담자의 심리에 따른 행동표현 분석이 가능해 진다.

3)영상치료 프로그램의 긍정적 효과
영상은 보이는 모든 것(눈으로 보이는 구체적인 모든 것)이자 보이지 않는 모든 것(마음,생각 속에 그려지는 모든 것)이라 한다.그러나 오늘날 일반적으로 지칭 되는 영상은 ‘영화,TV,사진’등을 가리키는 말로서 영상이미지는 이러한 매체가 전해주는 빛의 결과물을 말하는 것이다.

라,무용동작치료 무용치료는 인간의 신체를 사용해서 개인의 감정과 정서를 자유롭고 즉흥적인 동작 또는 움직임을 통해 표현과 경험함으로서 신체와 정신을 통합시키는 것을 목적으로 한다.즉 무용치료는 자유로운 움직임을 통해 인간의 감정을 완화시키거 나 자극을 줌으로써 자기 발달과 자기표현,내적갈등 등을 승화시키고 잠재능력을 개발시켜줌으로서 정신적,신체적 건강을 유지 또는 증진시키는 심리 치료적 가치 를 갖는다.무용치료의 대상은 아동으로 부터 성인에 이르기까지 모두 할 수 있으 며,특정한 장애가 있는 발달장애 부터 정신장애인 까지 치료대상으로 삼을 수 있 다.

최근의 연구동향을 보면,예술치료의 영역이 미술,음악,연극,조소,시,소설,무 용,놀이,레크리에이션,작업 등으로 점차 넓어짐을 알 수 있다.예술치료는 기존 의 언어 중심의 심리치료에서 많은 어려움이 있었던 내담자들,특히 신체적 장애 로 인해 의사소통이 어려운 사람들이나

 언어적 포현보다는 비언어적 표현이 더 많은 유아나 아동들에게 효과적인 심리치료로 각광받고 있다. 8)

음악치료,미술치료,무용·동작치료를 포함하는 예술치료는 다른 이들에게 개인의 감정을 쉽게 공개할 뿐 아니라 다른 이들의 표현을 판단 없이 수용하도록 하는 것이 특징이다.그래서 즐거움과 만족을 주는데 큰 강점을 둔다. 9)

3)예술치료의 다양성
한국예술치료협회의 분류에 의하면,주요예술치료를 음악치료,미술치료,연극치 료,무용치료로 나누고 있다.한국예술치료협회에서 분류하는 각 예술치료의 특성 을 살펴보면 다음과 같다.
가.음악치료 자존감,자긍심 향상,참여행동 증가,적응행동 향상,근육운동 향상,인지력 향상, 언어발달 증진,사회성 증진,독립심·자기지향성 향상,창조성·상상력 자극,부적응 행동 감소 등으로 목표를 정하고 있다.음악치료는 발달장애 아동뿐만 아니라 정 신장애인 즉 불안장애나 우울증,학습장애 그리고 알코올 중독,노인치매 등 다양 한 층을 대상으로 한다.

나,미술치료 미술치료는 미술활동의 여러 가지 특성들,즉 유희성,상징성,창의성,즉흥성 등 을 활용하여 심리적 또는 신체적 고통의 경감이나 정신적 성장을 이끌어 내어 보 다 질 높은 삶을 누릴 수 있도록 도와주는 것으로 정의 한다.미술치료는 생리적, 심리적,발달 원인으로 인해 언어를 통한 의사소통이 어려운 사람들을 위해 시작 되었으며,이후 미술의 다음 특징들,즉 창의력이나 상상력,내면의 표현 및 구체 화 등이 또한 치료적 효과가 있음이 증명되어 인격의 성숙,자아실현,사고 또는 행동양식의 변화 등을 필요로 하는 사람들이 미술치료의 대상이 되고 있다.

다,연극치료 연극 치료는 모든 연극적 요소를 사용한다.그것은 자발적으로 연기되고 줄거리 가 협동 하에서 전개 된다는 점에서 다른 연극과는 다르다.그러나 이러한 차이점 은 근본적이라기보다는 표면적인 것으로 연극 치료에서의 행동기법은 언어를 사 용한 것이든,비언어 수단을 사용한 것이든 춤과 음악,연극에서 유래된 것이라고 한다.이러한 기법들은 환자 치료를 촉진시키고 여러 상황에서 좀 더 만족스러운 재사회화에 도달하기 위해 사용될 수 있다.연극치료는 대상자의 제한을 두지 않 으며 아동에서부터 노인에 이르기 까지 다양하게 시도되고 있다.

시키고 불안감의 감소효과와 함께 자부심을 증가시키는 정신건강과 관련된 전문 적 요법으로 그 목표는 클라이언트의 기능 및 개인적 행복감을 향상시키거나 회 복시키는 것이다.그리고 예술치료 활동은 인간 개발,심리적인 상담 이론과 기술 뿐만 아니라 시각 예술(그림,회화,조각품 및 다른 예술적 표현 방식)및 창조적인 과정의 지식을 요구한다.애니메이션 예술치료는 위와 같은 예술치료의 목적을 가 지고 있으며 창조적이고 복합적인 분야의 특성으로 그 치료 효과를 극대화 할 수 있는 예술분야이다.

예술치료로 대변할 수 있는 미술치료,음악치료,무용·동작치료,드라마 치료는 지금까지는 서로 분리된 학문 분야나 단체를 구성하여 독자적으로 활동을 해 왔 다.그러나 임상 현장에서는 분리된 치료분야들이 서로 통합되어 실시되고 있다. 6)

이는 미술치료,음악치료,무용·동작치료 등 단일기법을 사용하는 것 보다 통합된 예술치료가 내담자에게 보다 효용성이 높다는 사실을 뒷받침해 주고 있다. 7)

애니메이션은 통합 예술분야로서 예술치료를 필요로 하는 내담자에게 이미지, 영상,음향,형태의 변화 등을 통해 비언어적이고 다양한 예술적 경험을 하게 할 뿐만 아니라 무의식과 예술이 공존하는 분야로써 개인 창작활동 뿐만 아니라 타 인과 함께하는 공동창작활동을 통해 상호의사소통을 가능할 수 있게 한다

.애니메 이션 예술치료영역은 애니메이션을 제외한 다른 분야와 통합,융합하여 다양한 형 태로 확장될 수 있다.기본적인 감상과 제작을 예술치료로 활용하며 애니메이션을 제외한 다른 분야와 통합하여 복합적인 형태의 프로그램으로 변화 될 수 있다.그 런 의미로 애니메이션 예술치료를 연구하기 위해서는 애니메이션을 제외한 다른 분야의 예술치료에 대한 선행연구가 필요하다.

국문요약
아동은 애니메이션에 대한 호감도가 높으며 애니메이션을 활용한 체험활동이 교육적으로 아동의 창의력 신장에 많은 효과가 있다는 것은 각종 연구 문헌을 통 해 입증되어 있으며 현재 공교육에서 시행하고 있는 학교 지원 예술강사사업을 통해서도 널리 연구 되고 있다.이런 애니메이션의 특성 있는 긍정적인 효과를 바 탕으로 장애 아동을 대상한 특수교육과 사회문화 지원 사업을 통해 사회 취약층 의 아동 심리 안정을 위한 프로그램의 기초 교육 자료가 연구되고 있는 시점이다.

애니메이션치료(Animation Therapy)는 기존의 예술치료영역에서의 매체와는 다 르게 직접적,간접적 그리고 종합적인 참여가 가능하다는 장점을 가지고 있다.하 지만 아직은 그 활용이 미비한 상황이다.현재의 예술치료는 각 영역별 치료에서 사용하는 치료형태로 다양한 미디어매체와 융합을 통하여 활용하는 면에서 있어 서 그 범위가 협소하다.디지털 및 미디어 통섭의 환경에서 예술치료도 고유의 치 료형태를 유지하는 것도 중요하지만 다양한 매체와의 융합된 다학제간 예술치료 의 형태는 앞으로 예술치료가 나아가야 할 방향이라고 생각한다.
본 연구는 애니메이션 심리치료 혹은 애니메이션치료(Animation Therapy)의 개 념을 설명하고 기존 미술치료와 만화치료와의 차이점을 분석하여 애니메이션 심 리치료의 특성과 가능성을 살려 아동심리치료분야에 애니메이션치료를 적용할 수 있는 기초자료를 제공하고자 하였다.애니메이션을 활용한 프로그램을 선행연구를 통해 제시하고 애니메이션을 제외한 다른 형태의 예술치료를 통합하여 애니메이 션 예술치료의 영역을 확장하고 애니메이션 예술치료가 지속적으로 연구되어 하 나의 독립된 예술치료 매체로써 애니메이션이 실질적으로 사용되어 질 수 있도록 가능성을 제시하는 것을 목적으로 한다.

애니메이션치료(Animation Therapy)를 감상+창작+표현의 범위로 확장하여 애니 메이션 치료에 대한 선행연구를 토대로 애니메이션을 활용한 예술치료 프로그램 의 영역확장과 독립된 매체로서 예술치료 영역에서의 애니메이션 치료의 필요성